Šī gada 23. septembrī skolas durvis vērās aizraujošām praktiskajām nodarbībām, kas norisinājās ESF+ projekta Nr. 4.2.21/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros. Projekta mērķis ir sniegt skolēniem plašāku izglītības pieredzi, rosinot interesi par inženierzinātnēm un palīdzot jau laikus veikt apzinātu nākotnes karjeras izvēli.
1.– 3. klašu skolēniem bija lieliska iespēja uzkonstruēt un ieprogrammēt savu kustīgo programmvadāmo robotu "Helikopters". Šī aktivitāte bija izcils papildinājums ikdienas mācībām, attīstot bērnu prāta spējas, telpisko un loģisko domāšanu, kā arī dāvājot daudz pozitīvu emociju. Nodarbība organiski papildināja datorikas pamatprasmes (algoritmu izpratni), dabaszinības (kustības un spēka jēdzienus), kā arī dizainu un tehnoloģijas, kur svarīga ir precizitāte un konstrukcijas stabilitāte.

Savukārt 4.–6. klašu skolēni aktīvi darbojās sarežģītākā nodarbībā, kurā konstruēja un programmēja savu "Piegādes robotu". Skolēni paši meklēja tehniskos risinājumus un vadīja koda rindas, lai robots veiksmīgi izpildītu tam uzticēto uzdevumu. Šis praktiskais darbs sniedza reālu ieskatu nākotnes profesijās, cieši savijoties ar matemātiku (mērījumi, aprēķini), inženierzinātnēm un datoriku (sarežģītāku algoritmu programmēšana). Tāpat tika trenētas sociālās prasmes, strādājot komandās un kopīgi risinot problēmuzdevumus.
Šādas aktivitātes apliecina, ka mācīšanās ir aizraujošs atklājumu process. Darbojoties praktiski, skolēni ne tikai apgūst teoriju, bet arī attīsta kritisko domāšanu, problēmrisināšanas prasmes un radošumu – kompetences, kas būs izšķirošas viņu nākotnes izglītībā un darba tirgū. Agrīna praktiskā pieredze STEM jomā palīdz bērniem jau pamatskolas posmā apzināties savas intereses un drosmīgāk raudzīties uz tehnoloģiju nozarēm.
Norises īstenotājs “ROBO HUB SIA”